Stiftung für Entwicklungsfreundliche Diagnostik und Pädagogik

Zahlungs- und Stornierungsbedingungen

Es gelten die Zahlungs- und Stornierungsbedingungen des Veranstalters

Info:

Veranstaltungsort

Seminarinhalt

Prinzipien der entwicklungspsychologisch orientierten Diagnostik

Ein Modul der Weiterbildungsreihe der EAH „Heilpädagogische Diagnostik“

Grundlage jeder Diagnostik ist das fachspezifische Wissen, auf dessen Basis Beobachtungen interpretiert werden. Tests erheben letztlich nichts anderes als standardisierte Beobachtungen. Für eine gute Entwicklungsdiagnostik bildet also entwicklungspsychologisches Wissen und die Kenntnis, was zu beobachten ist, die Grundlage. Diese Grundlage möchte das Seminar für die Bereiche der sozio-emotionalen und der kognitiven Entwicklung vermitteln. Besonders die Sozio-Emotionalität kommt in allen gängigen Testverfahren reichlich kurz, obwohl in ihr die meisten schwierigen Verhaltensweisen und viele Lernblockaden gründen. Ein neues Verfahren – das BEP-KI (Befindlichkeitsbezogenes Entwicklungsprofil für normal begabte Kinder und Menschen mit Intelligenzminderung) – behebt diesen Mangel. Es wird am Ende des Seminars vorgestellt.

Sie haben die Möglichkeit, sich folgende Kompetenzen zu erarbeiten:

• Entwicklungspsychologische Grundlagen der kognitiven Entwicklung nach Piaget beschreiben,
• Entwicklung der Sozio-Emotionalität (Psychoanalytische Entwicklungstheorie) in Grundzügen darstellen,
• Schwerpunkte der Beobachtung für den sozio-emotionalen Bereich differenzieren,
• „Stolperfallen“ der Beobachtung erörtern,
• Hypothesen aus den Beobachtungen entwickeln,
• das Befindlichkeitsbezogene Entwicklungsprofil (BEP-KI) kennen lernen.